25 juin 2020 - erun
3 – Projet conte historique de randonnée CM2 école Ferme Blanche 2019/2020
Épisode 3 (Tel qu’il a été envoyé.)
Je regarde de plus près le plan… et je vois un code ; on dirait du morse et du braille.
Je ne comprends pas ce que ça veut dire.
Je prends alors ma moto et décide d’aller à la bibliothèque pour apprendre le morse et le braille : c’est très compliqué ! Je mets trois heures pour déchiffrer le message, même avec l’aide de la bibliothécaire.
Je découvre alors le message : « Retrouve-moi le 16 septembre 1961 pour fêter ma majorité. »
Alors, je vais au point de rendez-vous indiqué sur la carte : la statue du flotteur !
Mais, en y allant, je percute un trottoir ; ma moto se casse ; je pars donc à pieds.
J’arrive au pied de la statue et je regarde partout. Je regarde même dans le seau du flotteur… et là, je vois quelque chose : LA PHOTO QUE JE CHERCHAIS !
Je n’espérais même plus la retrouver.
Quand je retourne la photographie, je trouve un message de mon ami Alain Colas :
« Pourquoi n’es-tu pas venu fêter mes 18 ans ? J’aurais tellement aimé que tu viennes !
On se refera ça pour fêter nos vieux jours pour nos quatre-vingts ans. »
En lisant ce message, je me mets à pleurer. Ce jour là, je me rappelle… je devais récupérer le plan dans le vase, mais, en allant à la faïencerie, j’avais déjà percuté un trottoir, et le choc à la tête m’avait fait momentanément perdre la mémoire ; j’ avais oublié ce que je devais faire.
En tout cas, j’espère qu’il sera là quand je reviendrai dans 3 ans.
Peut-être n’a-t-il pas vraiment disparu ?
Clique sur l’image ci-dessous pour accéder au texte intégral.
25 juin 2020 - erun
3 – Projet conte historique de randonnée CM1/CM2 école Claude Tillier Clamecy 2019/2020
Épisode 3 (Tel qu’il a été envoyé.)
Tom le remercia et partit à la rencontre de cette mystérieuse personne. Sur la boîte aux lettres, il vit écrit : André Giroud de Vilette. Il toqua, intimidé, la porte s’ouvrit :
« Bonjour, quel bon vent t’amène ? demanda André.
– Bonjour monsieur, Claude Tillier m’envoie car je veux partir loin très loin, là où personne ne pourra m’humilier.
-Ça tombe bien, j’ai quelque chose qui pourrait t’intéresser ! s’exclama André. »
Il se rendirent devant la Collégiale Saint Martin et Tom, les yeux plein d’étoiles et la bouche bée, s’installa dans la montgolfière.
Le ballon s’envola dans les airs, il survola la rue Porte Randan et le boulevard Misset. Il atterrit devant la statue de l’Homme du futur. Tom sortit de la nacelle et se dirigea au pied de ce géant de métal.
Tom lui dit :
« Je veux partir loin très loin, là où personne ne pourra m’humilier.
– Je vais te prendre sous mon aile, réplique ce géant d’un ton protecteur. »
Le temps se mit à défiler. Il y eut une explosion de lumière. Tom se rendit compte qu’il était le 26 août 2789, dans son ancienne salle de classe. Il fut stupéfait de voir tant de différences sans aucune moquerie : un enfant roux, un enfant noir, un enfant malentendant, un enfant en fauteuil roulant… Sur le mur était accrochée la Déclaration des droits de l’enfant.
L’Homme du futur retourna dans la présent. Il signala la disparition de Tom Dupont. Quelques jours plus tard, la mairie fit installer une sculpture en hommage à Poil de Carotte devant l’école Jules Renard.
Clique sur l’image ci-dessous pour accéder au texte intégral.
23 juin 2020 - erun
Activité 4 mardi 23/06/20 – Sciences – Questionner le monde
Observe attentivement l’image ci-dessous. Je te propose de créer une chaîne alimentaire en utilisant les flèches « est mangé par ». Pense à ce que nous avons appris lors des séances passées. Une chaîne alimentaire est un cycle. 😉
Prépare ton cahier de mathématiques en traçant un trait rouge, en écrivant la date et le titre : sciences.
23 juin 2020 - erun
Activité 1 mardi 23/06/20 – Calcul
Comme hier, je te propose un peu de révisions. Prépare ton cahier en traçant un trait rouge, en écrivant la date et le titre : Calcul.
Lis ces 2 problèmes. Écris une opération et une phrase réponse.
1) J’ai déjà rangé 137 livres sur les 289 que je devais installer dans la bibliothèque. Il me reste environ ………. livres à ranger.
2) Je me sépare de ma collection de 634 disques. J’en ai déjà vendu 78. Il me reste ………. disques.
23 juin 2020 - erun
Activité 2 mardi 23/06/20 – Lexique
Je te propose l’activité suivante. Tu pourras la réaliser dans ton cahier de français en traçant un trait rouge, en écrivant la date et le titre : lexique.
Voici une autre fleur. Tu peux la compléter avec les mots de base suivants : famille de jardin, famille de coupe ou famille de couper, famille de courage, famille de nom.
23 juin 2020 - erun
Activité 3 mardi 23/06/20 – Grandeurs et mesures
Lors des séances passées nous nous sommes intéressés au périmètre des figures fermées. Le périmètre est le tour ou le contour d’une figure géométrique. Cette semaine, nous travaillerons sur la place ou l’espace que peut occuper une figure géométrique fermée, tracée à l’aide d’un quadrillage.
Voici quelques exercices à réaliser. Si certains posent soucis, il est possible de recopier certaines figures en s’aidant du quadrillage des pages de ton cahier de mathématiques. Tu auras tracé un trait rouge, écrit la date et le titre : Mesures. Clique sur le smiley ci-dessous pour accéder aux exercices.
🙂
22 juin 2020 - erun
Activité 1 calcul – lundi 22/06/20
Je te propose quelques révisions. Prépare ton cahier de mathématiques en traçant un trait rouge, en écrivant la date et le titre : calcul.
Calcule sans poser l’opération. Je te demanderai comment tu as fait.
a) 900 – 310 =
b) 8000 – 3500 =
c) 73 – 26 =
d) 97 – 54 =
e) 188 – 42 =
22 juin 2020 - erun
Activité 4 lundi 22/06/20 – Anglais
Je te propose 2 exercices sur l’alphabet. Tu pourras les réaliser directement sur ton smartphone, ta tablette ou ton ordinateur. Clique sur les smileys pour y accéder.
Exercice 1 : clique sur le smiley pour y accéder. Entraîne-toi à prononcer les lettres. Elles sont triées comme nous l’avons fait en classe virtuelle.
Exercice 2 : clique sur le smiley pour y accéder. Lis attentivement les séries de lettres et écris l’intrus dans la case. Clique sur « Check » pour vérifier ta réponse.
22 juin 2020 - erun
Activité 3 lundi 22/06/20 – Géométrie
La semaine passée nous avons appris à tracer des triangles en utilisant le compas. La séance de cette semaine sera dédiée à l’utilisation du compas. Nous allons étudier le cercle. Voici la leçon que nous étudierons en classe. Je la distribuerai photocopiée aux élèves de la classe. Après l’avoir lue et comprise, nous réaliserons quelques tracés sur du papier uni. 😆
22 juin 2020 - erun