28 juin 2022 - erun

À faire à la maison

Restitution du spectacle de musique, cliquez sur le lien suivant :

http://ele-clamecy-claude-tillier-58.ec.ac-dijon.fr/

 


 

 

 

Des podcasts faits en classe :

Le mardi 01/02/22 « La sagesse de wombat » épisode 4

Le mardi 18/01/22 « La sagesse de wombat » épisode 3

Le mardi 04/01/22 « La sagesse de wombat » épisode 2

Le mardi 07/12/21 « La sagesse de wombat » épisode 1

Le mardi 12/10/21 podcast 1

Le mardi 09/11/21 podcast 2

Le 29/11/21 Anglais

saynète 1 :

Saynète 2 :

Saynète 3 :

 


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21 juin 2022 - erun

Activité 3 mardi 21/06/22 Grandeurs et mesures

Le périmètre séance 2

1) Rappels + correction exercice fait à la maison.

2) Exercices 3 et 4. Proposer deux solutions pour l’exercice 3 une procédure CE2 et une procédure CM1.

21 juin 2022 - erun

Activité 6 mardi 21/06/22 Sciences

L’électricité – Créer un quizz électrique – Reprise des constructions de jeux

1) En binômes :

  • Préparation des supports de jeu = pliage et positionnement des attaches parisiennes. OK

  • Préparation de 4 connecteurs en papier d’aluminium et Scotch. > à reprendre mardi 21/06/22

2) Créer de nouvelles questions / réponses sur grilles vierges. > à reprendre mardi 14/06/22

21 juin 2022 - erun

Activité 2 mardi 21/006/22 Orthographe

Les homophones grammaticaux séance 2

1) Dictée 3.

2) Exercice 4 p 110.

3) Utilise le verbe être ou ses homophones pour compléter les phrases. 3 premières phrases de l’exercice 5 p 110.

4) Pour le 28/06/22 exercice m ou n « je révise » p 111 (à photocopier).

21 juin 2022 - erun

Activité 1 mardi 21/06/22 Calcul

Résoudre des calculs rapidement – Révisions

Exercices 8 et 9 p 65 (à photocopier).

20 juin 2022 - erun

Activité 1 lundi 20/06/22 Calcul

Résoudre des calculs rapidement – Révisions

Exercices 6 et 7 p 65 (à photocopier).

20 juin 2022 - erun

Activité 5 lundi 20/06/22 Anglais

There is / there are séance 1

1) Création d’une leçon en partant de « how many » :

How many cards are there ? Combien de cartes y a-t-il ?

There are four cards. Il y a 4 cartes.

Are there four cards ? Y a-t-il 4 cartes ?

Yes there are. Oui, il y a 4 cartes.

2) Prises de parole en changeant de support : aimants, livres, stylos, dessins de fruits, légumes, etc…

3) Pour le 27/06/22 revoir la dernière leçon d’anglais.

20 juin 2022 - erun

Activité 3 lundi 20/06/22 Géométrie

Le cercle séance 1

1) Préparer une leçon sur feuille à carreaux : nommer un cercle, nommer le centre, tracer un rayon, tracer un diamètre, le rayon est la moitié du diamètre et le diamètre est le double du rayon.

2) Exercices sur 1/2 feuilles unies (à  préparer) :

– Tracer un cercle A de centre F de 4 cm de rayon.

– Tracer un cercle D de centre E de 6 cm de rayon.

3) Pour lundi 27/06/22 faire la carte au trésor (à  photocopier).

20 juin 2022 - erun

Activité 4 lundi et mardi 20 et 21/06/22 Lecture Écriture

1) Terminer l’écriture au propre du conte des origines « La grande méchante poule. » Lecture offerte de l’album « Histoire du grand méchant poulet ». Prévoir une grille de relecture pour la correction.

2) Lecture documentaire sur le roi Arthur + questions (à imprimer et photocopier). Les élèves répondront aux questions sur une feuille à carreaux. Les espaces sous les questions seront utilisés pour la correction.

20 juin 2022 - erun

Activité 2 et 5 lundi et mardi 20 et 21/06/22 EPS

La thèque séances 2 et 3

Matériel : un grand nombre de balles de tennis (pour compter les points), des chasubles, 2 cerceaux (lanceur, receveur), des plots, un vortex, un carton pour récupérer les balles de tennis (comptage de points), 1 raquette + 1 balle de tennis par binôme.

1) Ateliers de manipulation de raquette et de réception de balles = 1 raquette et une balle par binôme. Lancer et réceptionner la balle en s’éloignant de plus en plus, avec ou sans rebond(s), contre un mur (y compris à deux), sans raquette puis avec raquette.

2) Phase de jeu « la thèque » avec vortex ou avec raquette. Si les lanceurs décident de prendre la raquette les joueurs de cette équipe pourront partir avec une balle dans chaque main.