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Activité 5 mardi 30/03/21 EPS

Danse traditionnelle

Séance 1 Tzadig Katamar Observation de la vidéo et mémorisation des premiers pas. Plot au centre.

Activité 2 mardi 30/03/21 Orthographe

Fin de la séquence sur le féminin des noms et des adjectifs – Les accords dans le groupe nominal

Exercice de transposition du masculin vers le féminin « une fille curieuse » à modifier et à imprimer (dossier téléchargements).

Séance prochaine exercices 1 et 6 p 121 à modifier.

Activité 1 mardi 30/03/21 Calcul

3 tirages « compte est bon » au tableau à solutionner en un temps imparti 10’ avec étayage premier calcul si nécessaire.

Activité 3 mardi 23 et 30/03/21 Grandeurs et mesures

Conversions et résolutions de problèmes en trio (reprise de la séance au problème 7)

1) Chaque trio se voit remettre un tableau de conversions pour les unités de contenance et une grille sur feuille A3 avec 10 cases.

2) Vidéo-projection de la banque de problèmes. Le résultat du problème 1 sera reporté dans la case 1 de la grille. Le résultat du problème 2 dans la case 2, etc… Durée 30 minutes = 3 minutes / problème.

3) Mise en commun et vérification à chaque exercice (photocopier support A3 à coller dans les cahiers + leçon à modifier pour les CE2) – Evaluation le 06/04/21 à noter dans le cahier de texte.

Activité 2 lundi 29/03/21 EPS

Danse traditionnelle

1) Le cercle circassien séance 4 rappel (visionnage vidéo) et reprise des motifs = tourniquets avec élève de gauche SAM, marche à deux, les élèves avec chasuble toujours à l’extérieur du cercle. Les sans chasuble se replaceront dans le cercle à gauche de leur partenaire  – 1 plot au centre de la ronde, chasuble 1 élève sur deux ( = chasuble à l’intérieur du cercle).

2) Reprise et modification du « Branle de Gouloux » voir video :

Activité 3 lundi 29/03/21 Géométrie

Les droites perpendiculaires

1) Sur papier uni : Trace une droite (b). Place un point E à 5 cm de la droite (b).
Trace une droite (b). Place 10 points à 5 cm de la droite (b).

2) Lire et coller la leçon (dossier « téléchargements » à imprimer) car évaluation en séance prochaine – A noter dans le cahier de texte pour le 05/04/21.

Activité 4 lundi mardi 29 et 30/03/21 lecture / écriture

Ecrire collectivement en 5 phrases la suite des textes « Lecture 1 » et « Lecture 2 » en utilisant un répertoire de mots imposés.

1) sombre, cri / crier, hurlements, panique, horrible, pleine lune, transpirer, sursauter, claquer des dents, grincements, volet qui claque = fait le 23/03/21 (voir photo) à copier le 29/03/21 dans les cahiers de français.

2) Avoir la chair de poule, s’affoler, blanc de peur, s’évanouir, les poils se hérisser, être paralysé, grognements, craindre, effrayant, respiration lourde, cœur qui s’emballe, dégoulinant = à faire le 30/03/21.

Activité 1 lundi 29/03/21 calcul

3 tirages « compte est bon » au tableau à solutionner en un temps imparti 10’ avec étayage premier calcul si nécessaire.

Activité 5 lundi 29/03/21 Anglais

Première séance sur les parties du visage

1) Lecture en anglais du livre « Go away big green monster ! » la lecture sera accompagnée de la vidéoprojection suivante :

2) Répertorier sur les ardoises les différentes parties du visage en anglais. Mettre en commun au tableau à la fin de la lecture.

3) Compléter le support à légender en anglais = tête de monstre.

Activité 2 mardi 23/03/21 orthographe

1) Dictée de mots invariables.

2) Exercice 10 p 118 à modifier : travail sur la consonne finale au masculin – exemple épais / épaisse.