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Activité 1 lundi 11/05/20 – Calcul

Voici une partie de la correction de l’activité 3 de mardi 05/05/20.

Correction : 2 kg = 2000 g. Je devrais acheter 1 tablette de 200 g x 10 = 2000 g ou 2 kg. Je paierais 160 x 10 = 1600 centimes ou 16 €

Que remarques-tu lorsque je multiplie par 10 ? Tu peux écrire ta réponse dans la partie « commentaires ».

Lorsque je multiplie un nombre par 10, je lui ajoute un zéro.

Voici un tirage Mathador. Tu peux aussi écrire ta réponse dans la partie « commentaires ».

Voici les 2 calculs proposés par les élèves qui rapportent le plus de points.

6 x 5 = 30                          9 x 5 = 45

30 + 9 = 39                      45 – 6 = 39

39 : 1 = 39                        39 : 1 = 39

Merci à toutes et tous pour vos propositions 😛 

Activité 1 mardi 05/05/20 – Calcul

Comme hier, voici un calcul et un problème tirés du site Mathador que vous connaissez. Vous pouvez écrire vos calculs et vos réponses dans la partie « commentaires » sous cet article. N’hésitez pas à utiliser une feuille de brouillon. Bon courage !

Vous pouvez descendre lire les commentaires pour voir différents calculs. Zoéline aurait eu le plus de points avec son calcul. En voici un autre : 20 – 3 = 17, 17 x 8 = 66, 66 – 10 = 56

Vous pouvez lire les commentaires pour avoir la correction de cet exercice.

Activité 5 mardi 05/05/20 – BONUS

Le but de l’activité :

Je vous propose quatre images. Il faut trouver l’intrus. Simple ? Pas vraiment. Car chacune des quatre, à sa façon, peut être l’intrus. Et pas toujours pour les mêmes raisons. A toi de voir et surtout de dire pourquoi une image est l’intrus. Utilise la partie « commentaires » pour répondre. Bonne chance !

Correction : la figure 1 est le seul triangle. La figure 2 est le seul carré. La figure 3 est la seule figure qui ne soit pas remplie. La figure 4 est la seule figure posée sur un côté.

Activité 2 mardi 05/05/20 – Lexique

Consignes :

1) Comme on le fait en classe, on commence par préparer son cahier ou sa feuille. On trace à la règle un trait rouge pour séparer le travail fait la fois d’avant. Ce n’est pas la peine si on prend une nouvelle feuille.

2) On écrit la date et le titre : Lexique. On souligne en rouge.

3) Avant les vacances, nous avons terminé un travail sur les synonymes. L’évaluation est toujours disponible sur ce site. Nous commençons un nouveau travail sur les mots de sens contraire.

4) Observe la photo ci-dessous et écoute la chanson. Tu écriras ensuite le plus grand nombre de mots accompagnés de leur contraire. Exemple : grand / petit

Correction : grand / petit, mince / gros, maigre / obèse, clair / sombre, clair / foncé, uni / séparé, comique / triste

Activité 3 mardi 05/05/20 – Mesures les masses

Je te propose 2 problèmes sur les mesures de masses.

Tu pourras les réaliser dans ton cahier de mathématiques en le préparant comme d’habitude avec un trait rouge, une date, un titre : Mesures les masses. Tu peux dessiner et utiliser ton tableau de conversion. Bon courage 🙂 ! Souviens-toi que 1 € = 100 centimes.

Correction : 750 + 750 + 750 = 2250 g ou 2 kg et 250 g ou 750 x 3 = 2250 ou 2 kg et 250 g

Correction : 6 kg = 6000 g

Si 3 paquets de sucre font 2250 g, alors 4 paquets feront 2250 + 750 = 3000 g, 5 paquets 3000 + 750 = 3750 g, 6 paquets 3750 + 750 = 4500 g, 7 paquets 4500 + 750 = 5250 g, 8 paquets 5250 + 750 = 6000 g ou 6 kg

On remarque aussi que 4 paquets font 3000 g. Si j’utilise les doubles je gagne du temps. A savoir le double de 4 est 8 paquets et le double de 3000 est 6000 g ou 6 kg. Pour 7 kg je suis obligé d’ajouter 2 paquets et j’aurais donc plus de sucre que nécessaire.

Correction : le prix de 3 tablettes sera 3 x 1 = 3 € et j’aurai 200 + 200 + 200 = 600 g de chocolat.

Correction : 2 kg = 2000 g.

200 + 200 + 200 + 200 + 200 + 200 + 200 + 200 + 200 + 200 = 2000 g ou 2 kg ou 1 tablette de 200 g x 10 = 2000 g. Je devrais acheter 10 tablettes à 1 € donc 10 x 1 € = 10 €

Correction : je sais que 1 € = 100 centimes donc 1 € 60 = 160 c si j’achète 3 tablettes j’aurais à payer 160 x 3 = 480 c ou 4 € 80. J’aurais 200 x 3 = 600 g de chocolat

Correction : 2 kg = 2000 g. Je devrais acheter 1 tablette de 200 g x 10 = 2000 g ou 2 kg. Je paierais 160 x 10 = 1600 centimes ou 16 €

Activité 4 mardi 05/05/20 – Sciences – Questionner le monde

Toujours en lien avec notre travail sur les mélanges et solutions, je te propose de faire cette activité dans ton cahier de mathématiques ou sur une feuille. On pense au trait rouge, à la date, au titre : sciences. Je te propose en bonus une vidéo.

Toutes les activités en lien avec les sciences sont disponibles en cliquant sur ces émoticônes : 🙂  😛  😎  😉  😀

https://youtu.be/ChUai6Wbm78

Correction de l’évaluation : grâce à l’expérience réalisée avant les vacances je sais qu’un mélange d’eau et de sel est une solution. C’est une solution seulement si le sel est dissout. Dans cette évaluation c’est le cas. Par conséquent, je ne peux pas choisir l’expérience 2 car le filtre ne retiendrait pas le sel dissout dans l’eau. Le sel passerait à travers.

Activité 2 lundi 04/05/20 – Orthographe dictée

Consignes :

1) Comme on le fait en classe, on commence par préparer son cahier ou sa feuille. On trace à la règle un trait rouge pour séparer le travail fait la fois d’avant. Ce n’est pas la peine si on prend une nouvelle feuille.

2) On écrit la date et le titre : Dictée. On souligne en rouge.

3) Écoute l’enregistrement de la dictée au moins 3 fois. Demande à un adulte de t’expliquer les mots que tu ne connais pas. N’hésite pas à utiliser le bouton pause lorsque tu commences à écrire. Pense à sauter des lignes. Ce sera plus facile pour corriger.

4) Voici les mots qui t’aideront pour cette dictée : ces, sont, très, elles

Correction de la dictée :

Ces filles sont mes meilleures amies. Elles sont très gentilles et fidèles. En plus, ce sont des danseuses merveilleuses.

Activité 4 lundi 04/05/20 – Anglais English

1) Regarde (essaie de lire les noms d’animaux) attentivement la vidéo ci-dessous 2 ou 3 fois. 2) Écoute mon enregistrement et réalise l’exercice demandé dans ton cahier. Bon courage  😉 !

https://youtu.be/ehoGdGokXfc

Correction : 1) a lion 2) a flamingo 3) a polar bear 4) a zebra 5) an elephant 6) a peacock 7) a walrus

Ces 7 mots ont été travaillés en classe virtuelle sous forme d’un jeu de kim.

Activité 5 lundi 04/05/20 – BONUS

Le but de l’activité :

Je vous propose quatre images. Il faut trouver l’intrus. Simple ? Pas vraiment. Car chacune des quatre, à sa façon, peut être l’intrus. Et pas toujours pour les mêmes raisons. A toi de voir et surtout de dire pourquoi une image est l’intrus. Utilise la partie « commentaires » pour répondre. Bonne chance !

Correction (vu en classe virtuelle le 05/05/20) : le triangle est la seule figure avec des contours noirs et le seul polygone à 3 côtés. Le disque est la seule figure qui ne soit pas un polygone. Le carré est le seul polygone à 4 côtés. Le rectangle est le seul polygone bleu.

Activité 1 lundi 04/05/20 – Calcul

Bonjour et bonne rentrée 🙂 je vous propose de vous remettre en selle avec un calcul et un problème tirés du site Mathador que vous connaissez. Vous pouvez écrire vos calculs et vos réponses dans la partie « commentaires » sous cet article. N’hésitez pas à utiliser une feuille de brouillon. Bon courage !

Correction avec un « coup Mathador » qui n’exclut pas les autres possibilités :

9 x 4 = 36

36 – 12 = 24

24 + 4 = 28

28 : 1 = 28

Correction : il fallait compter à rebours de 5 en 5 donc 24; 19; 14; 9; ➡ 4