ELEM'TV

Activité 4 lundi 20/09/21 Lecture

Lire un article de presse / un reportage

1) Distribution du support (à imprimer) à lire (texte, photos, carte). Lire et comprendre.

2) Distribution du support questions (à imprimer) + mise en commun.

Activité 2 mardi 14/09/21 Orthographe

Savoir écrire em, am, im, om

1) Lecture de l’e-mail avant et après correction (à photocopier).

2) Exercice « test » et 2 p 103 + mises en commun.

3) Compléter la trace écrite (à imprimer).

Activité 4 du lundi 06/09/21 au mardi 14/09/21 lecture et écriture

Pour aller vers la création d’un journal télévisé

Lundi 06/09/21

https://youtu.be/dXPl1bdLYeY

1) Copier ces 4 questions en laissant de l’espace pour répondre.

1) Comment s’appelle la présentatrice du journal ?

2) Sur quel chaîne de télévision passe ce journal ?

3) Comment sait-on que ce journal s’adresse aux enfants ?

4) Combien y a-t-il de reportages dans ce journal télévisé ?

2) Visionner le JT et répondre aux questions.

3) Mise en commun et correction à faire le 13/09/21.

Mardi 14/09/21

Sur quel sujet aimerais-tu écrire un reportage ? Explique pourquoi ? (Réponse en 5 phrases)

Activité 1 mardi 14/09/21 calcul

Travail sur support distribué aux élèves (à imprimer)

Trouver des stratégies de dénombrement.

Activité 3 mardi 07/09/21 et 14/09/21 Grandeurs et Mesures

(suite…)

Activité 5 mardi 14/09/21 EPS

Pour aller vers le 🏀 basketball 🏀 séance 4

3 jeux sur 1/2 terrains : aménagements tirs au paniers (cerceaux), course au trésor (plots et bandes de sol) et le sorcier (plusieurs chasubles).

Activité 1 lundi 13/09/21 Calcul

Travail sur support distribué aux élèves (à imprimer).

1) Dictée de nombres.

2) Ecriture chiffrée d’une représentation centaine, dizaine, unité.

Activité 5 lundi 06/09/21 Anglais

Hobbies and interests

What do you like doing ?

I like cooking for my friends.

Découper les étiquettes du support Hobbies et écrire le vocabulaire ou la phrase correspondante à côté. Remarque : faire réaliser que le verbe après « like » porte toujours la marque « ing » = I like playing football.

Activité 2 lundi 13/09/21 EPS

Pour aller vers le 🏀 basketball 🏀

1) Dribbles main gauche, main droite, passes à 2 ballons avec 1 rebond au sol, dribbles au mur le plus longtemps possible, courses deux contre deux de traversées de gymnase (sans faute = marcher).

2) Deux parcours différents installés devant paniers, cerceaux, plots, haies (dribbler dessous), chemins à suivre entre lattes.

Activité 3 lundi 06/09/21 et 13/09/21 Géométrie

Pour aller vers la symétrie axiale

1) Projection sur tableau noir de réalisations photographiques pour trouver l’axe de symétrie (le tracer au tableau) vertical ou horizontal (recherche internet « photo reflet dans l’eau ») : https://coachingphotoenligne.fr/composition-la-symetrie/

Fait le 06/09/21

2) Jeu de symétrie : aimants sur affiche quadrillée avec axe de symétrie vertical ou horizontal (réalisé au Scotch de couleur)(respect de la position et de la couleur des aimants). Modèle initial réalisé par PE, les élèves réalisent le symétrique au tableau à tour de rôle.

3) Même support, même exercice mais en coloriant une case de quadrillage à chaque fois, d’un côté et de l’autre de l’axe de symétrie vertical ou horizontal (réalisé au Scotch de couleur). Possibilité de travailler sur 2 supports en scindant la classe en 2 + support élève à compléter  (à imprimer).

4) La classe définit la notion d’axe de symétrie. Fait le 06/09/21