9 novembre 2020 - erun
Activité 4 lundi 9/11/20 Lecture
« Le chat et le soleil » de Maurice Carême
1) Lecture du poème en suivant des consignes : lis le troisième, le sixième, le huitième vers, de la strophe 1 ou 2. Lis le nom du poète.
2) Entoure les mots différents dans les vers 1 et 3 et dans les vers 2 et 4.
3) Souligne les mots qui riment dans la strophe 2. Que remarques-tu ? Essaie d’expliquer.
4) Le chat a-t-il vraiment deux morceaux de soleil ?
9 novembre 2020 - erun
Activité 5 lundi 9/11/20 Anglais
L’heure en anglais
1) Evaluation rapide sur les nombres en anglais de 1 à 10.
2) Introduction de la question / réponse « What time is it ? It is ….. o’ clock. Copier une trace écrite dans le cahier.
3) Jeu avec la pendule. Les élèves choisissent une heure et demande (en anglais) à la classe l’heure qu’il est. Un(e) élève indique (en anglais) l’heure qu’il est sur la pendule.
4) Lecture du début de l’histoire « What’s the time Mister Wolf ? »
9 novembre 2020 - erun
Activité 1 lundi 9/11/20 Calcul
Ajouter un multiple de 10 – Le résultat aura un nombre de dizaines supérieur à 10.
84 + 60 =
58 + 80 =
43 + 90 =
71 + 70 =
148 + 80 =
9 novembre 2020 - erun
Activité 3 lundi 9/11/20 Géométrie
Séance 1 la symétrie axiale – Notion d’axe de symétrie – Trouver et tracer un axe de symétrie
1) Distribution d’un support quadrillé impliquant plusieurs polygones réguliers. Deux de ces polygones auront leur.s axe.s déjà tracés.
2) Les élèves pourront décalquer ces 2 polygones et leur.s axe.s de symétrie sur des morceaux de papier calque qu’ils pourront plier (découverte de la superposition y compris selon plusieurs axes).
3) Tracer les axes de symétrie manquants en utilisant le papier calque pour remédier à certaines erreurs (séance prochaine écrire la leçon).
3 novembre 2020 - erun
Activité 3 mardi 3/11/20 Grandeurs et mesures
Les unités de mesures de longueurs
1) Pourquoi mesurer ?
2) Pourquoi utilisons-nous les mêmes unités de mesure de longueurs ? Vidéoprojection
2) A imprimer et coller dans les cahiers :
Quelques références de mesures de longueurs en lien avec le matériel scolaire :
-
J’utilise le millimètre ou mm pour mesurer l’épaisseur de 20 pages de cahier ou de livre.
-
J’utilise le centimètre ou cm pour mesurer ma gomme ou mon tube de colle. Il faut 10 mm pour faire 1 cm.
-
J’utilise parfois le décimètre ou dm pour mesurer mon stylo. Ma règle à l’école est un double décimètre car elle mesure exactement 2 décimètres. Il faut 10 cm pour faire 1 dm. Combien mesure ta règle de l’école en cm ?
-
Le mètre ou m correspond à la taille de la règle jaune utilisée au tableau par le maître ou la maîtresse. Il faut 10 dm ou 100 cm ou 1000 mm pour faire un mètre.
-
m > dm > cm > mm
3 novembre 2020 - erun
Activité 1 mardi 3/11/20 Calcul
Ajouter un multiple de 10
43 + 60 =
74 + 70 =
132 + 40 =
431 + 30 =
178 + 60 =
3 novembre 2020 - erun
Activité 4 mardi 3/11/20 Écriture
Travail sur le dialogue entre Pascale et sa maman.
1) Distribution du travail réalisé avant les vacances.
2) Les élèves proposent des paroles prononcées par la maman de Pascale. La classe valide ou non les propositions.
3) La correction est distribuée puis collée dans les cahiers.
3 novembre 2020 - erun
Activité 2 mardi 3/11/20 Orthographe
Dictée – Réactivation de la notion de pluriel
Notre facteur est l’ami des bêtes. Il marche sur les chemins, dans les champs et les forêts. Le matin, il rencontre des lapins qui ont faim. Ils cherchent de petites choses à croquer. Parfois, le facteur voit des sangliers et même des écureuils.
Les CE2 n’auront pas la totalité de la dictée. Les mots en rouge seront écrits au tableau. Le PE écrira la dictée sur une feuille en même temps que les élèves (support de correction).
3 novembre 2020 - erun
Activité 5 mardi 3/11/20 EPS
Jeux prolongeant la séquence de course longue en vue du cross USEP du 18/11/20.
Différentes variantes du jeu de chat / souris (gymnase et préau côté réfectoire).
1) Le chat couleur
2) Le chat multiplicateur (prévoir foulards)
3) Les queues du chat
2 novembre 2020 - erun