24 mai 2022 - erun
Activité 2 mardi 24/05/22 Orthographe
La chaîne d’accords dans le groupe nominal
séance 4
1) Correction de l’exercice à faire à la maison.
2) Exercice 9 « Remplace chaque nom noyau par l’autre nom proposé. » p 122.
3) Dictée flash : « Les élèves rangent leur dessin dans les grandes armoires. »
4) Pour mardi 31/05/22 préparer la dictée suivante : Ma meilleure amie m’a invité à fêter ses dix ans. Ce sera un journée spéciale. Elle voudrait aller au cinéma car il y a un film étonnant sur les animaux féroces. Si nous sommes en retard nous attendrons la séance suivante.
24 mai 2022 - erun
Activité 1 mardi 24/05/22 Calcul
Compléter une suite de calculs impliquant additions et soustractions et réviser les tables de multiplication.
Exercices 10 et 11 p 57 (à photocopier).
24 mai 2022 - erun
Activité 3 mardi 24/05/22 Grandeurs et Mesures
Mesurer des contenances séance 5
https://www.edumoov.com/fiche-de-preparation-sequence/136711/grandeurs-et-mesures/ce1-ce2/la-contenance
1) Jeu du furet des unités de mesure de contenances, de longueurs et de masses.
2) Correction du problème fait à la maison.
3) Exercice 7 et 9 p 96.
4) Pour mardi 31/05/22 : J’ai fabriqué 90 dl d’huile de de noix. Quelle quantité me faut-il ajouter pour en avoir 100 l ?
23 mai 2022 - erun
Activité 2 et 5 lundi et mardi 23 et 24/05/22 EPS
Pour aller vers la randonnée séances 8 et 9
Itinéraire 1 (environ 6 km) : Tambourinette par bords d’Yonne > traversée du lotissement de la Ferme Blanche > route d’Armes sur 500 m > rejoindre le canal du Nivernais > camping > école.
Itinéraire 2 (à évaluer) : chemin de halage direction Chevroches > tourner à droite dans la forêt avant l’écluse du domaine de Noé > côte dans la forêt > 2 options : retour par camping ou par Chevroches.
23 mai 2022 - erun
Activité 1 lundi 23/05/22 Calcul
Estimer des résultats et calculer des soustractions impliquant des grands nombres
Exercices 8 et 9 p 57 (à photocopier).
23 mai 2022 - erun
Activité 4 lundi et mardi 23 et 24/05/22 Lecture / Écriture
Écriture d’un conte des origines à l’aide d’un titre et de 5 idées séance 11 copie au propre de la situation initiale
1) Pouvoir écrire un conte des origines grâce à un titre et 5 idées.
2) PE distribue les situations initiales corrigées. Les élèves recopient en prenant en compte les corrections.
Titre : Pourquoi les poules n’ont pas de dents et pourquoi les loups en ont ?
Idée 1 : La grande méchante poule terrorisait toute la forêt avec ses dents.
Idée 2 : Les animaux décident que cela doit changer.
Idée 3 : Ils capturent la grande méchante poule.
Idée 4 : Les animaux retirent les dents de la grande méchante poule.
Idée 5 : Le loup essaye les dents de la grande méchante poule.
23 mai 2022 - erun
Activité 3 lundi 23/05/22 Géométrie
Les triangles séance 4 « Tracer des triangles en autonomie ».
1) Le matériel de géométrie équerre et compas sera mis à disposition des élèves mais pas distribué. Chaque élève travaillera sur une feuille unie. Il/elle devra réaliser un croquis avant de faire le tracé définitif.
2) Trace un triangle ABC. AB mesure 6cm. BC mesure 9 cm. CA mesure 5 cm. Coller la méthode pour tracer un triangle en dessous (à photocopier).
3) Trace un triangle MNO, rectangle en M. MN mesure 5 cm. MO mesure 9 cm. Coller la méthode pour tracer un triangle en dessous (à photocopier).
4) Trace un triangle ABC, tel que AB = 8 cm, AC = 4 cm et BC = 4cm. Les CM1 nommeront ce triangle.
5) Trace un triangle DEF de 5 cm de côté. Les CM1 nommeront ce triangle.
6) Pour lundi 30/05/22 revoir les leçons et les tracés des triangles. Évaluation.
17 mai 2022 - erun
Activité 3 mardi 17/03/22 Grandeurs et mesures
Mesurer des contenances séance 4
https://www.edumoov.com/fiche-de-preparation-sequence/136711/grandeurs-et-mesures/ce1-ce2/la-contenance
1) Jeu du furet des unités de mesure de contenances, de longueurs et de masses.
2) Correction du problème fait à la maison.
3) Exercice 2 et 3 p 96.
4) Pour mardi 24/05/22 : J’ai 30 ml de sirop. Quelle quantité faut-il ajouter pour avoir 10 cl ?
17 mai 2022 - erun
Activité 6 mardi 17/05/22 Sciences
L’électricité – Créer un quizz électrique
1) Présentation des supports jeux (à photocopier) et des enjeux de création : câbler une question / réponse et observer.
2) Réfléchir / lister les matériaux à utiliser pour que chaque élève construise sa plaque de jeu.
17 mai 2022 - erun