1 février 2022 - erun

Activité 3 mardi 01/02/22 grandeurs et mesures

Les mesures de masses séance 1

1) Sélection (significative) de 6 objets de la classe pour un rangement du plus lourd au plus léger. Dans un premier temps en sous pesant sans outils.

2) Quels outils puis-je utiliser pour vérifier le rangement précédent ? Validation ou non du rangement précédent grâce à la balance de cuisine et la balance à plateaux de la classe.

3) Repérer l’unité utilisée sur la balance de cuisine. Faire émerger les autres unités (en lien avec les unités de mesures de longueurs).

4) Création d’une trace écrite à copier dans le classeur.

5) Pour le 08/02/22 apprendre la leçon copiée en classe sur les unités de mesures de masses.

1 février 2022 - erun

Activité 1 mardi 1/02/22 Calcul

Révisions des tables de multiplication jusqu’à 5 séance 7

Correction fiche Multivitesse x 5

Défi tables 3 élèves par table et par tablette. Numéroter les tables de 1 à 6 ou 7 (POST-IT en fonction du nombre d’élève) et noter la table de départ de chaque élève.

Système de montée/descente en fonction des réussites de chacun. L’élève qui gagne monte d’une table et observe. Il/elle jouera la partie suivante. En cas de défaite l’élève descend d’une table et rejouera une partie immédiatement.

31 janvier 2022 - erun

Activité 3 lundi 31/01/22 Géométrie

Évaluation (à photocopier) sur angle droit et droites perpendiculaires. Modifier légèrement l’évaluation et prévoir un demi-feuille blanche par élève.

31 janvier 2022 - erun

Activité 1 lundi 31/01/22 Calcul

Révisions des tables de multiplication jusqu’à 4 séance 6

Correction de la fiche Multivitesse x 4

Défi tables 3 élèves par table et par tablette. Numéroter les tables de 1 à 6 ou 7 (POST-IT en fonction du nombre d’élève) et noter la table de départ de chaque élève.

Système de montée/descente en fonction des réussites de chacun. L’élève qui gagne monte d’une table et observe. Il/elle jouera la partie suivante. En cas de défaite l’élève descend d’une table et rejouera une partie immédiatement.

31 janvier 2022 - erun

Activité 5 lundi 31/01/22 Anglais

Qu’aimes-tu manger au déjeuner ? Séance 1

1) Mémorisation de nouveaux aliments grâce à de nouvelles flashcards (à imprimer).  Jeu du pendu impliquant les nouveaux aliments.

2) Distribution du nouveau support de travail à la maison (flashcards en taille réduite) à imprimer.

3) Introduction de la question : What do you like for lunch ? Les élèves produisent des réponses grâce à leur support.

4) Pour le 07/02/22 apprendre les 8 premières images de la fiche déjeuner.

31 janvier 2022 - erun

Activités 2 et 5 lundi et mardi 31/01/22 et 1/02/22 EPS

Pour aller vers la danse Hip-Hop

1) Révision de la première chorégraphie sur musique choisie en séance précédente. Essayer de danser sur l’intégralité du morceau.

2) Mémorisation du premier et deuxième pas simple de la seconde vidéo :

 

31 janvier 2022 - erun

Activité 4 lundi et mardi 31/01/22 et 01/02/22 Lecture/Écriture

1) Mise en voix de l’épisode 4 « La sagesse de wombat ».

2) Enregistrement de la lecture (dernier podcast).

25 janvier 2022 - erun

Activité 2 mardi 25/01/22 Orthographe

Le singulier et le pluriel des noms

1) Ex 7 p 117 sans les déterminants.

2) Ex 9 p 117 ( + 5 items de l’exercice 4 p 116).

3) Pour mardi 01/02/22 savoir écrire les mots invariables des listes 15 et 16.

25 janvier 2022 - erun

Activité 6 mardi 25/01/22 Sciences

Réaliser 2 schémas électriques en dérivation (schéma à plusieurs boucles).

1) Les 2 boucles partent de la pile.

2) Une boucle part de la pile et la deuxième part de l’ampoule.

3) Pour exemple (les élèves ne dessineront pas) dessiner un schéma électrique en série et simuler une panne.

4) Comparer les montages électriques en série et dérivation. À ton avis dans ta maison, les appareils électriques sont-ils montés en série ou en dérivation ?

25 janvier 2022 - erun

Activité 1 mardi 25/01/22 Calcul

Apprendre/revoir la table de multiplication x 5

1) Rappel : pourquoi multiplier et éviter  d’additionner (dans certains cas) ?

2) Savoir compter de 5 en 5 en levant un doigt à chaque résultat (1 fois 5, 2 fois 5, etc…).

3) Support Multivitesse 5 à imprimer en 2 exemplaires.

Pour mardi 01/02/22 faire la fiche Multivitesse 5.