Schématiser des circuits électriques réalisés en classe (voir séances précédentes)
1) Distribuer et lire le tableau récapitulatif des éléments constitutifs des circuits faits en classe (à imprimer). Réaliser un schéma légendé de lampe avec : globe de verre, filament, culot, plot. Pointer la différence entre lampe et ampoule.
2) Réaliser les schémas soit a l’aide des dessins simplifiés soit à l’aide des symboles.
