1) Sur la base « When is it lunch ? Lunch is at 12 o’clock » travailler d’autres repères de la journée : dîner, petit déjeuner, goûter = snack.
2) Apport du mot : bedtime = le coucher ou l’heure du coucher. Créer les phrases « À quelle heure est le coucher ? Le coucher est 20 heures. »
3) Écrire ces phrases dans le cahier.
