1) Lecture (à voix haute et commentée) du texte « Le pêcheur et le génie » (partie 2). Chaque élève reçoit un texte à coller dans le cahier de français.
2) Souligner d’une couleur les paroles du pêcheur et d’une autre couleur les paroles du génie.
3) En binômes, travail de lecture théâtralisée en distribuant le rôle du génie ou du pêcheur.
Pour lundi 21/09/20 relire l’histoire (2 feuilles) « Le génie et le pêcheur » en mettant le ton !
