1) Rappel de la leçon précédente grâce à une activité orale en binôme : utiliser les supports « Make a pizza » dessinés à la maison : chaque binôme reçoit une pizza qu’il n’a pas dessinée. Dialogue impliquant « What would you like on your pizza ? Réponse impliquant le vocabulaire étudié en classe. Échanger les rôles. OK
2) Introduire « how many » exemple : « How many onions on your pizza ? » Les élèves répondent sans faire de phrases, ils / elles indiquent le nombre uniquement. NON FAIT
