5 octobre 2021 - erun

Activité 2 mardi 05/10/21 Orthographe

Le son [S]

1) Lecture de la leçon (à imprimer).

2) Exercice entourer la lettre qui fait le son [S] (à imprimer).

3) Distribuer le texte de dictée à savoir écrire pour le 12/10/21 (à imprimer).

4 octobre 2021 - erun

Activité 5 lundi 04/10/21 Anglais

What do you like doing ? I like verbe+ing

1) Découverte, lecture et prononciation de la fiche A2.

2) Jeu de kim et saynètes en binômes.

3) Pour le 11/10/21 savoir écrire les mots des fiches A1 (CE2 et CM1) et A2 (CM1).

4 octobre 2021 - erun

Activité 4 lundi et mardi 04 et 05/10/21 Lecture / Écriture

1) Lire deux articles de presse sur le chien Pablo (à imprimer).

2) Faire émerger des éléments (incontournables) permettant d’écrire un article dans un style journalistique.

4 octobre 2021 - erun

Activité 3 lundi 04/10/21 Géométrie

Pour aller vers la symétrie axiale

1) Travail sur tablette tactile en trinôme : chaque élève réalise un tracé (un tracé = placement de 2 points) :

https://micetf.fr/symetrie-sur-quadrillage/#5

2) Distribuer les 2 exercices (à imprimer) à réaliser à la maison pour le 12/10/21.

4 octobre 2021 - erun

Activité 1 lundi 04/10/21 Calcul

Décomposer / recomposer un nombre en centaines, dizaines, unités

1) Exercices sur ardoise (prendre un exemple de chaque exercice présent sur l’évaluation) 

2)  Évaluation (à photocopier)

4 octobre 2021 - erun

Activité 2 et 5 lundi et mardi 04 et 05/10/21 EPS

Pour aller vers le 🏀 basketball 🏀 

1) Savoir arbitrer un match de basketball = lire la fiche récapitulative (à imprimer) qui sera mise dans l’intercalaire « Divers » du classeur rouge.

2) Reprise de l’activité « Joueurs buts » commencée mardi 28/09/21 en impliquant le dribble. Faire arbitrer le jeu par un(e) élève (emmener la fiche d’arbitrage sous pochette plastifiée). PE arrête le jeu pour faire émerger des solutions.

3) Variantes : les joueurs buts disparaissent au profit du panier. Mini match 3 contre 3 sur un panier (arbitré par un(e) élève) + exercices de tirs au panier avec l’aide de la planche pour le reste de la classe.