1) Les élèves reçoivent une planche récapitulative sur les pièces et billets en euro.
2) Situation problème : demander à un élève de donner une somme d’argent à un autre (monnaie factice).
3) Vérification/validation se fait grâce à l’affichage billets/pièces du tableau pour lesquels on ajoute un nombre. Exemple : billet de 5€ x 2, pièce de 2 € x 6 = 22 €
