17 mai 2021 - erun
Activité 4 lundi 17/05/21 écriture/lecture
Ecrire le corps du message (5 phrases minimum et 8 maximum en sautant 2 lignes pour faciliter la correction) de l’e-mail a envoyé à la classe de Madame Debas.
17 mai 2021 - erun
Activité 3 lundi 17/05/21 Géométrie
Connaître et nommer quelques polygones réguliers
1) Découverte du support (à photocopier).
2) trouver le titre du support.
3) PE donne une lettre et une couleur. Colorier les polygones qui appartiennent à la même catégorie.
4) Préparer le cahier de maths, coller le support et écrire le nom de chaque catégorie de polygones. Cette leçon sera à apprendre pour le 24/05/21.
11 mai 2021 - erun
Activité 1 mardi 11/05/21 Calcul
Révisions des tables de multiplication – Trouver le quotient d’une division
18 : 2 =
16 : 4 =
54 : 6 =
24 : 3 =
42 : 7 =
35 : 7 =
49 : 7 =
72 : 8 =
27 : 3 =
36 : 6 =
11 mai 2021 - erun
Activité 2 mardi 11/05/21 orthographe
Les homophones grammaticaux
1) Exercices au tableau : PE aura recopié 4 phrases du bas de la page 123. Les élèves viennent entourer les verbes être et avoir dans ces phrases.
2) Exercices 2 et 3 p 124 en sautant des lignes. Mise en commun.
11 mai 2021 - erun
Activité 3 mardi 11/05/21 grandeurs et mesures
Pour aller vers la notion d’aire
1) Rappels grâce aux affiches de la semaine passée.
2) Exercices 1, 2, 3 et 4 à photocopier et couper pour distribution séparée.
3) Sur ton cahier, trace un cercle de 5 carreaux de rayon. Réalise un encadrement pour trouver l’aire du cercle que tu as tracé (pourra se faire en groupe).
4) Sur ton cahier, construis 2 figures différentes mais qui auront la même aire de 25 carreaux. Tu numéroteras les carreaux de 1 à 25 pour les deux figures (pourra se faire en groupe).
11 mai 2021 - erun
Activité 4 lundi 03/05/21 et mardi 11/05/21 lecture/écriture
Ecrire un e-mail
1) Nommer et écrire les différentes parties d’un e-mail. Mettre les couleurs correspondantes.
2) Sur une affiche (type feuille de cahier) définir les contraintes d’écriture du futur e-mail envoyé à un camarade de CE2 de CT1 : l’objet sera le même pour tous, l’e-mail commencera par le prénom de l’élève destinataire du message, la formule de politesse sera la même pour tous.
3) Définition du contenu du message.
11 mai 2021 - erun
Activité 5 mardi 11/05/21 EPS
Pour aller vers la course d’orientation
cf séquence activités 1 et 2 « l’omnibus » et « le petit poucet ».
Utilisation de la carte/plan présent dans la salle du photocopieur. Une carte par élève, crayon à papier, gomme. Prévoir une dernière balise avec devinette. Répertoire sur le site : https://www.meilleuresdevinettes.com/enfant
4 mai 2021 - erun
Activité 3 mardi 04/05/21 grandeurs et mesures
Pour aller vers la mesure d’aire
1) PE aura tracé les figures de l’exercice 1 p 102 sur une affiche identique à la page d’un cahier (même quadrillage). Les CE2 reproduisent les figures sur une grande feuille à carreaux. Pendant ce temps, les CM1 et PE lisent la leçon sur l’aire p 102 (à modifier et à photocopier).
2) Toute la classe : comparaison et rangement des figures tracées par les CE2 selon l’ordre croissant. Les CM1 disent aux CE2 ce qu’ils ont retenu de la leçon sur l’aire. Mise en commun / correction de l’exercice.
4 mai 2021 - erun
Activité 1 mardi 04/05/21 Calcul
Déterminer l’ordre de grandeur d’un produit
89 x 71 ≈
54 x 51 ≈
63 x 8 ≈
95 x 27 ≈
32 x 47 ≈
35 x 75 ≈
4 mai 2021 - erun