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Activité 3 mardi 2/06/20 – mesures de contenances évaluation

Nous avons travaillé ces dernières semaines sur les mesures de contenances. Le temps de l’évaluation est arrivé ! 😉

Comme d’habitude vous pouvez revoir tout ce qui a été fait sur les mesures de contenances y compris pendant l’évaluation. Cette dernière compte 3 exercices et 1 problème qui peuvent être réalisés l’un après l’autre ou à des moments différents. L’adulte peut venir en aide à l’enfant en gardant à l’esprit que seul l’enfant est évalué.

Concernant les résultats de l’évaluation, vous pourrez me communiquer par mail (sans forcément prendre de photo) le nombre d’erreurs dans chaque exercice et si le problème a été réussi. Sachez que ces résultats alimenteront les livrets scolaires uniques numériques de votre enfant pour le troisième trimestre. Bon courage ! 🙂

Commence par préparer ton cahier de mathématiques ou ta feuille en traçant un trait rouge, en écrivant la date et le titre : évaluation sur les contenances. Note le numéro des exercices et réalise-les proprement dans ton cahier ou sur ta feuille.

Correction :

1) 416 ml = 4 dl + 1 cl + 6 ml

257 dl = 2 dal + 5 l + 7 dl

9308 cl = 9 dal + 3 l + 0 dl + 8 cl

2) 8 dal + 3 l + 4 dl = 834 dl

5 dl + 2 cl + 7 ml = 527 ml

6 l + 9 dl + 1 ml = 691 ml

3) 94 ml < 300 ml < 860 ml < 1000 ml < 5720 ml

/!\ Les CE2 répondront uniquement à cette question : quelle est la quantité totale de cocktail en ml que Lisa obtiendra ?

Correction :

25 cl + 500 ml + 1 cl + 4 dl + 10 ml = 250 ml + 500 ml + 10 ml + 400 ml + 10 ml = 1170 ml

La quantité totale de liquide est de 1170 ml ou 1 l et 17 cl. Lisa pourra donc utiliser sa carafe de 1 l et 20 cl car 1 l et 17 cl est plus petit que 1 l et 20 cl.